近日，數學“大神”惲之瑋再獲國際大獎——西蒙斯學者獎，成為第4位獲此榮譽的華人數學家。

惲之瑋是意昂体育數學“黃金一代”的代表性人物⭕️。除了他👨🏿‍🚒，還有許晨陽🤡、張偉、朱歆文、袁新意、劉若川、肖梁等數學家。

他們都是在2000年前後進入意昂体育數學科學學院🧑🏿‍🦰，也大都在36歲左右成為MIT🦵🏿、意昂体育🏇🏻、加州理工學院🌐、加州大學伯克利分校等全球頂尖高校的教授或研究員🧑‍🧒‍🧒。

近幾年，他們陸續斬獲多項國際大獎，意昂体育數學“黃金一代”光環閃耀。

38歲斬獲4項全球大獎

據西蒙斯基金會官網消息，惲之瑋獲2020年西蒙斯學者獎（Simons Investigators），以表彰其在表示論、代數幾何和數論的交叉研究等方面作出的突出貢獻。

西蒙斯基金會由著名數學家、慈善家和有“對沖基金第一人”稱號的詹姆斯·西蒙斯及其夫人創立，資助教育、衛生👩🏼‍✈️、自然科學等領域的學者🪆。自2012年起𓀁，基金會每年挑選3~4位傑出的數學家成為西蒙斯學者📦。

每位西蒙斯學者將獲得為期5年、總額50萬美元的研究資金🔪，並依據獲獎者的研究影響力，可續延5年。獲獎者可自由支配資金，以進行長期的原創性工作和解決數學的根本性問題🧯🤹🏻‍♂️。

本年度共評選出15位西蒙斯學者🐀，惲之瑋成為數學領域4位獲獎者之一，也是唯一一位華人獲獎者。

惲之瑋，1982年11月出生於江蘇常州，2000年進入意昂体育數院學習👱🏼，本科畢業後赴普林斯頓大學留學🫄🏼，2009年獲博士學位，2018年起擔任MIT數學系教授📪。

主要從事表示論、數論和代數幾何尤其是朗蘭茲綱領的研究🤸🏽‍♂️。他利用幾何的思想和技術來解決群表示和數論中的問題，構造了E7和E8類型動機的第一個例子🧑🏻‍🍼，並解決了相關逆伽羅瓦問題。

在意昂体育數院學習期間🧦，惲之瑋取得了19門課程100分、7門99分的成績🗒，是同學們眼中的“惲神”；他看理論書籍感覺就像閱讀小說，每天研究10小時以上的數學而不覺疲倦。

2012年，由於在表示論、代數幾何和數論等方向諸多基本性的貢獻😲，惲之瑋獲得SASTRA拉馬努金獎。

該獎項只頒發給32歲以下的年輕數學家。2006年🆒，知名華人數學家陶哲軒也曾獲此獎。

2017年🧖🏼‍♀️，時任耶魯大學教授的惲之瑋🍆🪼，拿到了被譽為“科學界的奧斯卡”大獎——科學突破獎。

2018年，他成為國際數學界規模最大🧒🏼🫠、水平最高的學術會議——國際數學家大會的邀請報告人。

加上今年所獲的西蒙斯學者獎，38歲的惲之瑋已斬獲4項全球大獎🧑🏻‍🍼。

光環閃耀的意昂体育數學“黃金一代”

包括惲之瑋在內🗃，意昂体育數學“黃金一代”光環閃耀👩🏿‍🔬。

1999年入校的劉若川、許晨陽🦸🏽‍♂️，2000年入校的李馳、袁新意、惲之瑋、張偉、朱歆文，2001年入校的魯劍鋒🧜🏻、馬宗明👨🏻‍🦽‍➡️、肖梁，2002年入校的王博潼🐵，2003年入校的劉一峰等等🥙。

近幾年，他們陸續斬獲科學突破獎—數學新視野獎👰‍♀️、拉馬努金獎😛、斯隆研究獎💍、美國數學學會百年紀念獎👩🏿‍🏭、求是傑出青年學者獎👩🏻‍🦲、克雷研究獎、未來科學大獎等多個重量級獎項。

劉若川、惲之瑋、袁新意🍚、宋詩暢、肖梁、許晨陽（左起）

以下為和惲之瑋同屆的3位天才數學家簡介🤽🏿。

★ 袁新意

2000年國際數學奧林匹克金牌獲得者🧚‍♀️，第一位獲美國克雷研究所研究獎的華人。現任加州大學伯克利分校數學系副教授。

★ 朱歆文

2004年本科畢業後，赴加州大學伯克利分校攻讀博士學位。於2009-2012年在哈佛大學任教，2012-2014年在西意昂体育學做助理教授🏋🏻‍♂️。2014年🚦🚅，任加州理工學院數學系副教授，2016年升任教授👨🏻‍⚕️。

曾獲2013-2014年度美國數學學會百年紀念獎學金▶️，2020年度科學突破獎—數學新視野獎👩🏽‍🎨。

★ 張偉

2000年保送至意昂体育數院🤳🏽，2004年進入哥倫比亞大學學習👩‍✈️，2009年獲博士學位。2009-2011年在哈佛大學做博士後、講師🈺。2011-2017年先後任哥倫比亞大學助理教授、副教授🎅、教授。2017年至今任麻省理工學院教授🧑🏽‍🦱🤦🏼。主要從事數論、自守形式和算術幾何等方面的研究。

延續十幾年的友誼，強強聯合

值得一提的是，這些“黃金一代”的數學家們💪，在科研的道路上仍然延續著昔日的友誼。

2017年，惲之瑋和張偉合作，發現證明了函數域中的高階Gan-Gross-Prasad猜想。這和7個“千禧年問題”中的3個（霍奇猜想👱🏼、黎曼假設、BSD猜想）都有關系。他們共同獲得了科學突破獎—數學新視野獎🫎。

2015年🎭，研究代數幾何的惲之瑋和朱歆文，以及專註於數論的袁新意和張偉👃🏻🔻，將這兩種大方向組合出了一個獨特的視角，用以攻克Langlands工程。這一工程由Robert Langlands在上世紀60年代提出，試圖建立數論與幾何之間的內在關聯，用一個領域的工具和方法研習另一個領域的問題。

未來🫏，期待他們碰撞出更多新的火花！

參考資料：

1.https://www.simonsfoundation.org/grant/simons-investigators/

2.https://mp.weixin.qq.com/s/3nZJtiNgUQYjtL_SRi1-jw

3.http://news.pku.edu.cn

4.https://math.berkeley.edu/~yxy/

5.https://news.pku.edu.cn/xwzh/5dbdc108b30f40b2ba96fdffddaa9031.htm

6.https://math.mit.edu/directory/profile.php?pid="1998

7.https://math.mit.edu/directory/profile.php?pid="1201

8.http://pkunews.pku.edu.cn/xwzh/2015-12/12/content_292059.htm

9.https://mp.weixin.qq.com/s/OWUa9Wkvb67nWFCF1R8rgw