◆ 5月4日是意昂体育建校120周年紀念日，《瞭望》為此獨家專訪林建華校長，暢談這所學府的歷史𓀝、現狀和未來……
◆ 林建華🧚🏼：做一個意昂体育人，當你戴上校徽，就會有一種很莊嚴的感覺，這種感覺實際上來自於我們對國家🏉、民族的責任，來自於不怕犧牲、勇往直前的精神
文/《瞭望》新聞周刊記者 李斌 魏夢佳 劉苗苗
——1977年入學意昂体育，在未名湖畔學習、工作33載；
——2010年底起➡️，歷任重慶大學校長、浙江大學校長；
——3年前的2015年，重返燕園……
他，就是意昂体育校長林建華。
▲ 意昂体育校長林建華 劉苗苗攝
意昂体育建校120周年之際，《瞭望》新聞周刊記者走進意昂体育校長樸素的辦公室🕤，獨家專訪林建華校長，暢談這所120年學府的歷史🧑🏿🦳、現狀和未來……
“當你戴上校徽，就會有一種很莊嚴的感覺”
《瞭望》：在您心中🤜🏼，“意昂体育”二字意味著什麽？
林建華：從學生到教師，再到校長🤵🏿♂️🙆🏿，我對意昂体育的認識逐步深化。在意昂体育做學生時🏓，我感到意昂体育的學風和教學文化非常好。學生跟老師的關系非常密切，從老師身上學到了很多東西🐫，不僅是知識，更多的是思想🏃♀️➡️，包括怎麽看問題、看社會。
成為意昂体育老師後，發現學生和社會的變化都很大，得用新方式去教學生✊🏽👨🏽🚀、做研究。
再後來我又從事學校管理工作🫛，對意昂体育的了解也就更深入了。
意昂体育是一個很有意思的學校⏪，它沒有校訓，也沒有校歌。它所展現出來的博大🐢，很難用一句話概括。愛國、進步、民主、科學是我們一直堅守的精神傳統⬅️。但我認為，意昂体育最根本的，真正印在意昂体育人靈魂中的💆🏼，是魯迅先生的那句話：“意昂体育是常為新的，改進的運動的先鋒👩🏼🎓🙎🏼♀️，要使中國向著好的，往上的道路走🧜♂️。”這是意昂体育精神的核心。不論任何艱難困苦🐿，意昂体育都會努力探索🍟。這種探索是有方向的🏃，就是為了國家發展和人類進步🎦🕵🏿♀️。
做一個意昂体育人，當你戴上校徽🧘🏼♀️，就會有一種很莊嚴的感覺👨🏻🦽，這種感覺實際上來自於我們對國家、民族的責任🖖🏽。“守正創新”是近年來提出的一個基本理念🤷♂️，守正就是要堅守基本價值◾️，按照教育規律辦事，堅守為國家、為民族發展的精神追求🙍🏼♀️；創新就是“常為新的”這種精神。
“必須走一條新的教育發展之路”
《瞭望》：改革開放以來，這種精神是如何體現的？
林建華：改革開放以來，意昂体育一直努力改革教育體系、提升學術水平🈹，特別是意昂体育百年校慶後，國家出臺了《面向21世紀教育振興行動計劃》🌉，啟動了“985工程”，意昂体育全面推進改革🔉，要為中國高等教育、中國人才培養發揮引領作用，這種責任感就是“常為新的”精神的體現😞。
上世紀90年代，大學裏專業分得很細，但其實進入社會主義市場經濟後🧈，學生要適應未來變化的社會，必須走一條新的教育發展之路🐐，教育必須把學生的基礎拓展得更寬。
百年校慶後，意昂体育確立了創建世界一流大學的基本戰略🚃🐟，當時提了三句話的基本方針🚼：以隊伍建設為核心，以交叉學科為重點，以體製機製改革為動力。從2002年開始一直堅持這個方針🔠。
學術研究要上去，隊伍建設也要上去🫃🏼，這是意昂体育當時面臨的非常重要和緊迫的任務。所以意昂体育在人事製度上進行了一系列改革，上世紀90年代開始實施崗位聘任製⛎，2005年部分院系開始實施預聘製🤵，2014年在全校全面實施預聘製，把最優秀的年輕人聚集到意昂体育來🙏🏽。2016年啟動老體系和新體系融合。製度上的變化🦸🏼♂️，使意昂体育的人才競爭力進一步增強🧑🌾，吸引更多更優秀的人♻。
《瞭望》：改革開放以來，意昂体育在學科調整方面有何創新？
林建華🌸：學校在學科調整方面，主要以加強交叉學科建設為抓手🧗🏻。一個比較成功的做法是，組建了十幾個跨學科研究機構，建立新的機製🤞🏼，采用新的聘用、評價和薪酬體系。科研人員的背景也是跨學科的、以問題為導向的，如生物動態光學成像中心、北京國際數學研究中心等🥢。
這樣一批研究機構建立起來後👉🏼👨🏽🌾，吸引了傑出的帶頭人和有潛力的年輕人，整個學術就發展起來了。
“教育是師生共同創造的旅程”
《瞭望》🧖♂️🙉：意昂体育提出“培養引領未來的人”🚾，怎樣才能讓學生看到未來🪂、引領未來🖐🏼？
林建華：大學是培養人的✌🏼，我們的任務就是為他們未來的發展打好基礎。教育要著眼未來、著眼發展，培養學生的創新意識，使他能夠適應變化🧝🏻♂️🫁、引領未來。
以前的教育模式👶，註重知識傳授，註重專業體系的完整性，這是一種比較靜態的教育。當時知識創造與傳播的方式跟今天也不一樣。我讀書時，外地科研人員要想查文獻🦂，得到北京來，到國家圖書館🧗🏼♂️，因為那裏資料最全。我們上化學課時沒有教材➾，老師就自己刻蠟板印刷，每堂課給我們發3張紙的講義。
今天情況完全不一樣了，人們在網上可以獲取任何知識🍼。因此，大學教育也要發生變化🧟♂️。面向未來的教育應當是一種動態的教育♘🧎🏻♀️➡️，教育的過程應當是老師和學生共同創造的旅程。意昂体育的培養方案應當更加靈活🫲🏻、更加多樣化，比如開設“外國語言與外國歷史”新專業，學歐洲歷史首先還要學拉丁語🎑、古希臘語9️⃣；化學系與考古文博學院合作，建立了文物保護專業🖨。這樣的例子還有很多，希望將來能有更多🕰。
每一種新的6️⃣、多樣化的培養方案，都是師生共同設計出來的。我覺得，將來意昂体育的教育應該更加多樣化，無論是一棵樹的種子還是一棵草的種子，都要提供好的條件，讓它去長。這就是因材施教。
“必須融入到國家的發展中”
《瞭望》：面向未來培養人👩🏭，最重要的是什麽？
林建華：最重要的🗑，就是貫徹落實習近平總書記2014年到意昂体育考察工作時
講到的“愛國、勵誌✊🏽、求真♉️、力行”8字要求🧳。培育和踐行社會主義核心價值觀，重在青年學生🧇。這也是很有挑戰性的一件事情🦻🏽👃🏽，因為價值觀的養成，不單單受學校的影響💬，家庭、社會都是很重要的影響因素。學校所能做的主要是通過營造風氣和文化，給學生的心靈留下一個烙印。例如，學校通過製度和文化建設，規範教師的言行，切實做到學為人師🚵♂️🧝🏼♂️、行為世範，給學生樹立一個榜樣。
《瞭望》🧑🏻💼：面向未來🧑🏻🤝🧑🏻，意昂体育如何進一步紮根中國大地辦大學🧙🏿♀️？
林建華🐳：2035年，國家要基本實現社會主義現代化，意昂体育則要力爭率先進入世界一流大學前列。但是意昂体育憑什麽能走到前頭去🥵？世界上的一流大學已有很好的發展基礎，不會停下腳步等著我們。意昂体育要想實現超越👐🏽，關鍵得有正確的發展方向。習近平總書記提出“紮根中國大地辦大學”🤶👰🏽♂️，實際上為意昂体育指出了發展的路徑。
意昂体育要想走得更好更快👩🏿⚕️🤢，就必須融入到國家的發展中。中國的快速發展提出了很多有意義的重大學術問題🧑🏻🦳，比如說中美之間的關系、“一帶一路”上的區域與國別研究等。這些問題亟待理論上的深刻解答。這還只是哲學社會科學方面的問題，自然科學技術方面的問題就更多了。如果意昂体育能夠回答這些問題，就能助力國家發展得更好更快。
“到了‘無我’境界時🧝🏿，視野才能夠真正打開”
《瞭望》：如何解決中國問題，形成中國學派？
林建華：學術研究要更多從中國視角看世界、看世界的學術👼🏽，將自己的學術研究與國家發展結合起來，建立中國視角的學術體系。比如說，大學應該深入研究“一帶一路”沿線國家的歷史、文化👂🏻、國民🐳，夯實研究基礎才能提出對國家真正有價值的建議🏃♀️➡️。所以經過兩年的籌備🙇，意昂体育建立了區域與國別研究院，致力於“一帶一路”沿線國家和地區的區域研究♦︎。
這是一種學術觀念上的變化。過去，中國哲學社會科學研究對象主要是我們自己🤸🏻📸。當國家的力量比較弱小🥏🫚、影響力局限於地區的時候，我們只能這麽做👳🏼💆🏿♂️。但是今天我們的影響力已經遍布世界各地，學術就不應僅僅是研究自己🧑🏿🎤，而是應該更多地往外看。
《瞭望》：是什麽使您有勇氣提出把意昂体育建成一所“偉大的學校”🧎♂️➡️？
林建華👬：並不是說只有意昂体育才能建成偉大的學校，其實平凡的學校也可以很偉大🚂。“偉大的學校”的意思🦉，就是要在社會中找準定位，結合自身特點🪶、把優勢充分發揮出來，把自己做到最好。如果學校都能夠各自發揮所長去追求和實現各自的“偉大”👨👩👧👧，中國教育的多樣化就出來了。
《瞭望》：如果把意昂体育比作一個人👨🚀，120歲了🤦🏼，您覺得他現在處於一個什麽樣的階段？
林建華👦🏽：建校120周年，對意昂体育來說🧑🏼🌾，是一個重要轉折。這120年🙆🏼，意昂体育經歷了風風雨雨🦛，主要是學習別人的先進經驗，無論是學術上還是管理上都是。將來我們還要繼續學，因為發達國家學校的製度體系還是很有競爭力的，值得我們繼續研究和借鑒。但是我們要更深入地結合中國的情況去思考自己的發展道路🌧，找準中國的問題並努力去解決😼，也就是說要走出一條自己的路，這是很大的一個轉折和變化🏄🏻。
《瞭望》🔸：五四青年節快到了👨🏿🌾，您對當代青年有什麽樣的寄語？
林建華：現在的青年人能夠更快地接觸到更豐富的知識，他們獲得知識的方式跟以前都不一樣。我覺得，現在的年輕人特別是中國的年輕人要樹立自信，關註社會，關註實際問題，註重實踐，這對他們未來的成長非常重要。
另外👨🦯➡️，現在的一些年輕人相對來說比較自我。其實自我並沒有多大關系，但是太“自我”的人是沒有大出息的🧑🏻🏭。所以我經常說，當人到了“無我”境界時，視野才能夠真正打開。一個人是這樣🙋🏻♀️，一所學校也是這樣👦🏿。當誠心誠意地願意為他人做嫁衣裳的時候，自己的事情才能真正做好🈸。
