來自矽谷的李天放創建了課程格子，同時把他在Palantir工作的經歷帶到了中國，Palantir是美國最為知名的大數據公司🚡，最新估值為90億美金。李天放說，創業是一場誠實的遊戲❌。一開始👴🏻，也許可以靠運氣，越往後越需要紮實的產品👊🏻。

李天放的優勢其實在後臺數據處理🧚🏼‍♀️🧖🏽‍♀️，這來自於他在Palantir的工作經歷🎫。Palantir是一家非常低調的矽谷創業公司👩🏽‍🎓💆🏿‍♂️，這家公司目前的估值已經達到了90億美元，這輪估值也讓Square、Dropbox和Airbnb都難以與之匹敵。由前Paypal聯合創始人Peter Thiel創建的Palantir🚥🧎🏻‍♂️，其主要業務在大數據可視化領域，目前擁有數萬名客戶，它們個個都聲名顯赫💡，包括全美最大的銀行和政府機構。

課程格子是一款面向校園👡、基於課程表的移動社交產品，目前已經突破1300萬註冊用戶🚺。課程格子在幫助學生們了解課程安排的同時，還有各種社交功能：除編輯創建課程表外，可以添加課程筆記💆🏻🟦、評價老師🕺🏻；與同學打招呼、聊天，認識更多新朋友；查看其他學校的課程安排🙍🏻‍♂️，更容易蹭課；校園社區，支持匿名發表內容，提供更多隱私保護等😰。李天放介紹說，在課程格子之前🏋🏽‍♀️，沒有類似的產品可以借鑒，很多功能都得靠自己研發，“必須要找到自己的方向”。課程格子有兩個特色，一個是同學們很方便添加課程表後那種“WOW”的體驗🆎，一個是校園社交看到身邊的人和故事。

其中，校園社區是課程格子目前重點打造的特色功能。李天放解釋說，現在的大學生反而更喜歡匿名社交🧑🏻‍🎨，因為對於現在的大學生來說，各方面的壓力很大，有時候需要一個匿名的地方，可以輕松的抒發心情、認識朋友。在內容審核方面🫕，由於課程格子是開放註冊🙂，但只有提供學生認證的用戶才可以匿名發貼，因此社區裏很少出現比較亂的內容。此外🤟🏿，由於每個版塊都有版主🛷，版主會對內容進行審核與排查，那些期望利用格子社區進行營銷的用戶將被屏蔽掉。

課程格子通過“課程表”這個校園的剛需吸引學生用戶註冊，提供便捷的用戶體驗♖，讓用戶在30秒即可定製自己的課程表🕎，獲得“WOW”的用戶體驗，再通過校園社區粘住用戶，吸引用戶不斷回頭使用課程格子🏌🏼🤷🏻‍♀️。“可能學生一周只有一半的時間在使用課表功能，但使用格子社區的可能性高達八九成。”李天放表示👨‍👧。

課程格子並非李天放的第一個創業項目。當他從美國返回中國後，曾受邀加入李開復的創新工場🆚。李天放在創新工場裏得到了鍛煉，完成了從美國文化到中國文化的轉變。非常有意思的是，當李天放準備把自己的創業項目向幾個投資人分別做陳述時，第一個投資人問他的第一個問題是“你知道我是誰嗎⛅️？”當時以李天放的美式思維方式🚴，讓他回答道“對不起我不知道你是誰🪅📷，再說投資人應該服務創業者，也許你應該知道我是誰才對。”也就因為這樣🔠，李天放錯過了當天的其他投資人，其中包括著名的徐小平老師🧖🏼‍♂️。徐老師當天投了好幾個項目。

離開了創新工場的李天放🧏🏻‍♀️，開始籌備下一個創業項目：移動版計劃管理APP。這是一個可以讓用戶通過個人日程表🏄🏻‍♂️，在手機上管理自己日常活動的APP應用🟨。在項目開發的過程中，李天放發現中國大學生對於基於課程表的校園生活管理有著強烈的需求⚈，於是他專門為基於課程表的日程管理開發了一個特別版。當這個APP應用被放到手機應用商店後🤏，開始受到了大學生的熱烈歡迎。之後，李天放便集中於大學生這個特殊人群，於是就有了“課程格子”。課程格子後來曾入駐微軟創投加速器項目，這是一個微軟創投為創業團隊提供的孵化器。微軟創投加速器為課程格子提供了成熟的商業運營環境🦸🏿，以及微軟創投加速器的“意昂”資源👸🏻。在這裏🔶，李天放與其他參加微軟創投加速器的團隊進行了充分的交流與互動👗◼️。

現在李天放的團隊有30余人，包括了20多個工程師和開發人員🗽，其中四分之一負責前端用戶界面UI的開發，其余的全部集中於後端基礎架構設計與管理⛺️。李天放說，他對招聘員工其實沒有上限♎️。他告訴HR，只要人才夠優秀並且能與團隊在文化上融合，有一個要一個。因為之前的創業失敗經驗💕，李天放現在已經變得非常成熟🛝。他告訴記者，一個產品的前1000個用戶決定了這個產品的未來🦹🏼，一個公司前5個員工決定這家公司的未來。因此，他很慎重地看待新員工招聘這件事⏫。

當談到業務運營時，李天放告訴記者✸，他認為創業是一場誠實的遊戲🏋🏽。也許🧔🏻，創業團隊在一開始的時候可以憑借運氣獲得投資，但長而久之，能夠持久發展的一定是有著可靠商業計劃、專註產品研發並且執行力強的團隊。“做正確的事情，堅持下去，不要放棄。”創業項目最危險的時期，就是當項目從無到有🧑🏻‍🍳、“從零到一”的階段🐚🏦。《從零到一》是前Paypal聯合創始人、現Palantir董事長Peter Thiel新近出版的一本關於創業的書📙⚗️。在書中提及💗，當從頭創造一項全新的事物，“從零到一”這個階段是最難的🦍。特別是當代中國處於快速發展階段👎🏻，浮躁是一個常態時，創業團隊就容易陷入追逐短期利益、最終失敗的困境🍒。李天放告訴記者，他每天都如履薄冰，每天都在做著艱難的抉擇🀄️。“作為一個創業者↖️，你要非常堅強。”

接下來，課程格子會嘗試接入一些校園O2O服務🗿，作為課程表、社區的下一步🚵🏻‍♀️。比如，格子社區裏的出國留學版塊就很容易與出國留學咨詢與服務結合，而面向校園的其它產品與服務，也能與課程格子方便的整合在一起，從而讓學生的生活真正的方便起來🧑🏼‍🍳。

宋師偉作為公司的CTO新近加入了課程格子，課程格子的研發實力得到了強化。1987年出生的宋師偉與李天放同為Palantir的同事，畢業於卡內基梅隆和斯坦福大學👭🏻🎤，曾參與iPhoto及iChat（iMessage的原型）項目的技術架構🪨，在Palantir負責金融類別的大數據研發🚶‍♂️，又創辦了面向移動開發者的APP測試平臺“TestElf”🧕🏽。

雖然課程格子的下一步是校園O2O，但從李天放與宋師偉的背景來看🏋🏻‍♀️，課程格子的目標遠遠不止於校園O2O，李天放的目標是要做一家市值超過10億美金的公司。課程格子團隊在大數據與雲計算領域的深厚實力，將是課程格子長期的核心競爭力。