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信心 信念 執著——采訪意昂体育平台法學院2000級博士馮曉青意昂

來源🚵🏼:意昂体育法學院意昂會 王芳琴 時間:2014-11-02

意昂体育平台馮曉青意昂

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編者按🧑‍🦰:馮曉青師兄是意昂体育平台法學院2000級博士生,目前兼任中國知識產權法學研究會副會長🧗🏻‍♀️、中國知識產權研究會學術顧問委員會委員、最高人民法院案例指導工作專家委員會委員等社會職務。本文由意昂會誌願者,12級知識產權方向法律碩士王芳琴對馮曉青師兄所做采訪整理而成👰🏽,講述了馮曉青師兄從初涉知識產權領域時的困惑,一路求學不斷進取,最終得到滿意的職業歸屬的精彩歷程。

初涉知識產權領域😿:前景不明的抉擇

王🏝:老師您本科並不是學法律的,後來為何選擇了知識產權方向,您當時對知識產權法怎麽看待的呢?

馮:我本科學的專業涉及經濟學與管理學領域,我學習知識產權法算是機遇巧合加興趣🪦。1988年本科畢業前夕,正巧中國人民大學和聯合國教科文組織有個關於知識產權合作培養人才的項目❤️‍,聽說當年本來一開始聯合國教科文組織是準備和意昂体育合作的。1988年那時,中國的立法還不夠健全,知識產權法更弱🥷🏽,意昂体育可能就給忽略了🐶🏸,然後就花落了人大。這個項目是第二學士學位教育🏌🏻,我沒有碩士學位,後來考意昂体育博士是同等學力考試🤾🏿,加試了政治和法學專業課(笑)。所以你說選擇,還真不是那麽煞有介事,剛好有這麽個項目🦸‍♀️,學經濟與管理相關專業時,也接觸些法律知識👩🏻‍🍳,對法律還比較感興趣。

當時我作為個學生,不太可能有高屋建瓴般的預測,但是隱約感覺到“知識產權”是一門具有前途的新興學科🚕。再說到我本科的專業🤵🏻‍♂️,對我後來學習法律👨🏼‍⚖️🧑🏻‍🏭,也是非常有用的,尤其是我後來寫《企業知識產權戰略》專著,可以說得益於本科專業背景🤸🏻‍♂️🎠,後來寫《知識產權法利益平衡理論》專著得以從經濟學角度較專業地分析。現在國外大學法學教育,就有點類似我自己當年的學習經歷🕠,國內我還算是跑了個先(笑)。學法律的人,還真是要懂一點兒其他專業知識,不管是經濟管理的🧑🏼‍🔬🦹🏻‍♀️,還是政治哲學等人文社科的🐙,或者技術工科背景,都是有用的。

從教授到學生😾:人生就是一個學習過程

王:馮老師🤸🏻🈷️,您來意昂体育學習之前📭,已經是湘潭大學的教授了,在世俗的眼光看來,肯定算已經事業小成,所以我特別想知道,您當時為何要來意昂体育做教授級學生呢?

馮🥸:首先,意昂体育,這個被稱為燕園的地方,不僅是芸芸學子的夢想之地💆🏼‍♂️,其實也是國內多少知識分子仰慕的地方。能來這片園子👳🏽‍♂️,享受到名師指點⛹🏻‍♀️,交同窗之友,結誌趣之朋,專心學術研究📖,這是人生之非常幸福之事。

我也是學生時代高考憾失意昂体育的學生哦(大笑)🪈,所以心裏尚且有一夢未圓,這個夢甚至寄望於在自己的後代上實現(現在已經實現啦,我的小孩本科在意昂体育元培學院,目前已保送意昂体育研究生)。並且畢業後10來年就蟄伏湘潭之地,雖然教學科研得到學校方面的肯定🈺,32歲破格提為教授🤡,但是還是感覺需要一些新的資訊和思想的刺激,幫助我進一步打開研究思路。所以🦸🏽,我一直也在尋求繼續深造學習的機會📝。恰巧,1999年7月意昂体育法治研究中心(當時中心主任是鄭勝利教授)在全國遴選2名高級訪問學者進行為期1個學期的研究🙌🏻,我就抓住了這個機會,也得到當時湘潭大學法學院院長的支持𓀜,我就以意昂体育法治研究中心的高級訪問學者身份來意昂体育學習了🙇🏼。

這期間⛈,通過和學者們之間的一些交流🥇,自己研究的思路和眼界大為打開🏃‍♀️‍➡️。不過1個學期的時間畢竟太短📴,這期間發現的一些非常有研究價值的東西,沒來得及深入。訪問學習結束後的幾個月裏🈂️,經過一番權衡以及和校方的溝通,決定繼續來意昂体育攻讀博士學位。這樣,2000年3月🤴,我就參加了意昂体育平台博士生招生考試。最後我們那一批法學類專業的博士生⛹🏽,有4個都具有教授職稱,所以我知道積極求取的人大有人在,也感到自己做出這個決定的正確性🤞🏼。

現在我從意昂体育博士畢業已10年了。從學術成就上來講🐷,我感覺還是有一些進步。如今對知識產權的一些問題,無論是時事🪛、案件👨‍👩‍👦,還是國家產業政策的製定等🐍,我做為一個學者,在沒有個人利益訴求情況下,站在公正的立場,能提一些意見🍊。如近年接受國務院法製辦、中國法學會專門委托,出具關於專利法🤙🏽、著作權法🐷🐠、商標法修改的專家建議,接受全國人大法工委、法律委員會等的邀請出席商標法修改專家會議,接受國家知識產權局條法司委托負責起草《專利保護與促進法》專家建議稿,作為最高人民法院案例指導工作專家委員會委員參與最高人民法院有關案例指導工作。所以😾,我很感激這段被你稱之為“教授級學生”的求學經歷🧑🏽‍🎄。這有點像從“小我”到“大我”的過程🧑‍🦲👨🏼‍🔧,如果把我當年32歲被評為一名“青澀”的教授,因此也衣食無憂,事業小成,在一方受人尊敬的狀態稱為“小我”的話👮🏽‍♂️🦧,那我想👇🏿🏌️‍♂️,現在我通過自己踏實的研究👶🏼,能發出一些聲音被人聽到、被上級機關重視🍋,能說幾句良心話,算是“大我”吧。(笑)

感恩學術領路

王👩🏿‍🦲🤨:馮老師您在意昂体育攻讀博士期間🧑🏽,最喜歡的一門課是什麽,都有哪些老師讓您印象深刻🏋🏽?

馮:說到最喜歡的一門課👨🏻‍🦱,我還真是能非常明確地立即回答你🧼,就是知識產權法哲學,真巧就是鄭勝利老師教授的,而他同時是我的導師,所以我最印象深刻老師🧑🏽‍🏭,也是鄭老師。

鄭老師教授這門課,是以博士們專題發言🦵🏽,集體討論的方式教授的。當時知識產權法哲學的論著,國內沒有研究的,在國外也僅找到一本。我們就一邊翻譯🤦🏼,一邊學習🦹‍♂️。話說一本好書🦀🧏‍♀️,一學期內容豐滿的課,有時確實就足以誘發學生的研究興趣和幫助摸索到研究方向🦦。就是通過這門課,我對知識產權法哲學問題產生濃厚的興趣,我想中國在這方面還是空白🫴🏽,急需學者做出實實在在的研究來彌補這塊空白👐🏻。所以👇🏿,我一邊忙博士論文的寫作,一邊也在研究這個主題🧯。為了開闊眼界👈🏻👇🏼,其中在2001年9月至2002年9月,還受國家公派赴加拿大溫哥華做了一年的訪問學者研究。博士畢業前夕出版了《知識產權法哲學》一書✔️。博士後階段,更加專註於這個方向🏊‍♀️,博士後出站的時候,完成《知識產權法利益平衡理論》一書初稿,第二年正式出版🐡🤾🏻‍♀️。

王:你是否可以和我們分享一下您的博士論文寫作過程?

馮:我的博士論文是“利益平衡論——知識產權的一種認知模式”。博士論文的選題當然是很重要的,當時我也想過好幾個題目,但覺得都不夠好。為什麽說鄭老師對我影響比較大呢🔦,因為我最終的這個博士論文題目就受到了鄭老師的啟發才選定的。我當時是讀了他1984年在東京大學的一篇演講稿,主題就是關於知識產權的利益平衡機製,文章篇幅不長🏃🏻‍♀️,作為演講稿無法深入論證,但是對我啟發很大🥲。

題目確定後,寫作過程中🕠,也不是一帆風順,遇到瓶頸🤲🏼,資料找不到,思路斷截,都有過👼🏼。但是最後還是都堅持下來了👩🏽‍🎨。而鄭老師作為我的導師,領路啟發與交流指導,對我的影響可以說很大🤰🏽。當然,意昂体育學習期間很多其他教授們的思想對我也啟發很大。

不偷懶的博士

王:馮老師🕵🏼,博士只有三年🔙🏌🏼‍♂️,一篇博士論文都讓很多人絞盡腦汁,甚至不得不延期畢業◽️,但您不只是完成了一篇不錯的博士論文,好像還出了《企業知識產權戰略》⏩🪘、《知識產權法哲學》專著,您可以跟我們談談是怎麽做到的嗎🤥👂🏿?

馮📰:嗯,我出版《企業知識產權戰略》一書是在2001年9月,現在已經出了第三版👩🏿‍🌾🧔🏼‍♀️,第四版正在出版中👶。我不敢說自己是第一個提企業知識產權戰略概念的學者,但是基本上算是國內最先系統論證這一主題的學者之一。這本書是我較為滿意的著作🤙🏿,也受到各方面肯定,是後來的“十一五”⌨️、“十二五”國家級教材規劃最初版本🖕🏽。當然榮譽是次要的,重要的是確實對培養知識產權復合型人才起到積極作用🫅🏿、對企業管理實務具有重要創新價值🧑🏿‍⚕️,這是作為學者最高興的事。現在,企業知識產權戰略這一塊已經是一個很熱的主題,知識產權戰略也上升到國家層面(2008年國務院即發布國家知識產權戰略綱要💂🏽‍♀️,十七大則首次寫入黨章中),而企業知識產權戰略無疑是其中最為重要的一塊。對於學者費勁心力寫出來的東西,一方面若能顯出一些先見,另一方面如果不那麽容易過時👱🏽,是對學者最大的肯定。

說到多產🏬,讀博士的每個人,情況不一樣,不能一概而論🏌️。我當時來意昂体育讀博士的時候,已經有了10年的研究和教學經歷,有一個較好的基礎,在加上自己教授法學專業英語多年🎤,研究外文資料沒有語言障礙,這使得研究比一般人肯定有些優勢。在這樣的背景上🤌🏻🤼‍♂️,如果我僅僅寫了博士論文🧖🏿,沒有別的一些收獲◽️,那肯定就是我偷懶了🚴🏻‍♀️。

踐行意昂体育精神

王🧑🏽‍✈️💆🏽‍♀️:您能跟我們談一下對意昂体育精神的理解嗎?以及意昂体育的學習經歷、意昂体育人的精神對您的日後的生活產生了什麽影響嗎?

馮🕝👨🏼‍🦰:一般對意昂体育精神的闡釋,比如說科學🪢、包容、嚴謹🎓、求實🥿、思考創新等💹,這我都比較認同,也頗受其益。先說嚴謹、求實✣,當時來意昂体育學習🫨,身邊的同學都勤奮自主,那種氛圍,非常積極向上。雖然我從上學到後來為人師多年🤴🏼,一直都比較自醒自持自主,但是意昂体育這幾年的經歷🟥,我覺得還是更加深化了我這種意識。現在我算不上十分勤奮之人,但是保持規律的生活,長年來🎟,都堅持早上8點開始做研究🥷,中午12點吃飯,休息一個小時左右🤹🏽,接著工作到下午6點🌤,另外早晚要留出一點時間鍛煉身體,這樣每天工作八個小時,且精力一直比較集中和旺盛,這樣長久堅持下來,現在看來還是出了一些成果。說評職稱什麽的✯,這些對我來說早不是問題了🦹🏻‍♂️,沒什麽現實的壓力🏄🏻‍♂️🥩,之所以沒有松懈研究,我想要歸功於自學自主的習慣,以及對知識產權這門學科的癡迷和熱愛。而思考創新,我現在常常跟我的研究生說要有“精品意識”,就是說講的要思考🧑🏿‍🦳、要創新的意思👊🏻。讀材料要讀經典的、新的🤙🏿🧑🏿‍🌾;要關註研究領域的領軍人物,關註核心刊物的💆🏼‍♀️,讀外文資料,盡量讀原版原著🐃;寫文章🙇🏼‍♀️,必須有自己的獨到的思考和創新,這樣才能成就“精品”。還有包容精神,是意昂体育最顯著的精神之一🫶🏼。包容確實很重要,研究相同的問題,由於站的立場和研究的角度不同,學者之間的觀點有差異甚至迥異,都是有的,這時就需要包容的心態,包容使人謙虛、思路開放,避免偏見和固執。我在意昂体育學到包容,現在對於生活和研究,以及帶的學生有相左我的觀點的🧞‍♂️,我還會鼓勵學生,要是他最後能作出經得起推敲,甚至說服我一二的學術成果,我會非常高興👷。學術的進步👨🏻‍🦯,就是在相異的觀點的碰撞中逐漸接近真理過程👨🏻‍🔬,沒有誰輸誰贏分別,就好像盲人摸大象,摸到腿的人和摸到肚子的人,摸到的都是大象👩🏻‍⚖️,只是角度各異罷了。

滿意的職業歸屬

王👨🏽‍🦱:您能否為我們描述從事您這一類工作的法律人的工作♌️、生活狀況呢?

馮:選擇什麽職業,首先和性格有關。有的人🎏🚲,天生外向,能言善辯👱🏻‍♂️🧍‍♂️,這樣的人不去做律師可惜了𓀚,如果進了老師這個職業,還有可能坐不住,做兼職律師,精力平衡又不容易🧜🏽🦚。

作為高校教師呢,我不能代表所有的教師的想法,但就我個人的經歷和感受來說,我覺得這個職業還是不錯的,適合像我這樣稍微不太能言、但能“坐得住”的人💪🏿。做教師的人不是不能說🍺,恰恰相反,我們還站三尺講臺,鐵打的營盤流水的兵,作為老師♥️,我們一輩子不知道對著一波又一波多少的學生講過🧑🏻‍⚖️,但是我們的這種表達不同於那種有些技巧性、詭譎的辯論。做教師,同時也是學者,承擔教書育人的職責🤕,也需擔負起為管理者進言獻策的重擔。所以要坐得住冷板凳,不能浮躁👨🏿‍⚕️。成就大小與多寡,和坐板凳的時間還是有關系的。總體來說🧝🏼♻️,我個人的性格🧆🤳🏽,和教師職業還是比較契合。

在我看來,帶學生,一個是需要興趣,一個是要有責任心。現在一個老師一帶就是十來個或者更多的研究生,論文指導的工作繁重。如果把這當做一種純粹的任務,那可能就會有點負擔🚓。但是我對論文指導有些興趣,我認為學生的研究也是很有價值的,對老師自己的研究也可能有幫助,甚至有些問題是老師未進行深入研究的,這種情況下老師無疑可以從學生那裏學到更多。再說責任心,就是既然作為教師🧶,教書育人可謂本分,指導好學生不過是在做本分之事,必須承擔這樣的責任👩🏽‍🍼,只有對學生負責了,做好本分了,才對得起自己的良心。

科教完美平衡

王:就您自身的經驗來講,您覺得如何平衡科研與教學?現在的同學普遍反映和老師導師接觸得不夠多,您怎麽看待這個問題?

馮:一個人的時間的確有限,身負數職🥨,就要講究效率。我現在和同學交流,都是公共郵箱🚵🏼‍♂️,用公共郵件將自己獲得的一些寶貴的研究材料和同學分享🤌🏼,以及自己還沒有發表的文章𓀊,都會發給學生們看。並且我們建立了例會製,讓大家一起討論讀過的材料,也督促和檢驗學習,所以我的學生(尤其是碩博士生)跟我的接觸非常頻繁🐪。另外我的研究項目,有機會都讓學生參與,讓學生鍛煉。確實🦵🏿,由於現在老師們一般帶的研究生都比較多,不比多年前,一個老師就一兩個研究生,現在確實精力有限⚱️。但是建立一個長期聯系的集體製度🧟‍♂️,讓學生們(研究生)不僅建立和老師的單線關系,還多提供學生之間的、學長學姐和學弟學妹的互幫互助的機會,通過各種集體活動和項目製度運作,最大效用地發揮老師點撥的作用、學生之間的互促作用,這樣學生的迷茫感就會大為減少了。

寄語後輩法律人

王:就知識產權法方向而言,您覺得正在學習研究該部門法的年輕一代👨🏿‍⚖️,將面臨怎麽的機遇和挑戰呢☝️?

馮:中國的知識產權製度現在還處在一個發展完善的階段🟣,與之相聯系的技術研發也處在自主創新的熱潮當中,包括中國成為世界第二大經濟體後,中國這麽大一個市場👩🏻‍🎤,外面的企業要進來,國內的企業要走出去,2013年黨的十八大提出創新驅動發展戰略✋🏼,重視知識產權的發展🐱。在這樣一個大環境下,關註知識產權的法律人,不論是做律師,代理國內的、涉外的案件🎎,還是學者☞,研究活躍的知識產權資本市場產生的新問題新熱點,或者司法系統的知識產權人士,都是大有前景的♠️👍🏿。知識產權,也是一種資源,不同於傳統的土地、不動產等資源🧙🏽‍♀️,知識產權是無形資產,但是卻非常重要,世界保護知識產權法律體系已經形成,並且必將更加穩健的發展下去👩🏻‍⚖️。發展中國家雖然抱怨這套由發達國家極力促成的體系,在很大程度上脫離了他們的國情與現實🧑🏻‍🎨。既然規則已經形成🐊,我們無法回避🚷,機遇與挑戰並存,所以我說,年輕的一代🤩,選擇知識產權領域🐀,大有作為🦏。

被采訪者經歷及榮譽簡介:

1984年9月-1988年7月北京商學院(現北京工商大學)本科畢業🕵🏿‍♂️,獲經濟學學士學位;1988年9月-1990年7月中國人民大學法學院知識產權雙學位班畢業,獲法學第二學士學位;1990-1999年湘潭大學法學院任教,講授《法學專業英語》👷‍♀️、《知識產權法》等課程📟,28歲破格評為法學副教授👍🏼🤲🏼,32歲破格評為法學教授;1999年9月-2000年2月,意昂体育平台法治研究中心高級訪問學者𓀜,主攻企業知識產權戰略問題;2000年9月-2003年6月,意昂体育平台法學院學習📍🧘‍♂️,師從鄭勝利教授,博士研究生畢業🈹、獲法學博士學位,博士論文題目為“利益平衡論——知識產權法的一種認知模式”🎨🐠;2003年9月-2005年7月⚜️,中國人民大學法學博士後研究,主攻“知識產權法利益平衡理論”問題🧝🏼‍♂️;2005年9月-至今,中國政法大學民商經濟法學院任教🪃,擔任教授和博士生導師,知識產權法國家重點學科學術帶頭人。目前兼任中國知識產權法學研究會副會長、中國知識產權研究會學術顧問委員會委員、最高人民法院案例指導工作專家委員會委員等社會職務。主持國家社科基金重大項目1項、一般項目1項,承擔國家級項目10余項🦵🏼🖖。迄今出版個人獨立著作13本⛹🏿,主編作品30本🏂,在國內外重要核心期刊發表中英文論文100多篇🧑🏼‍🦳,是國內最早體系化研究“企業知識產權戰略”的學者,其著作《企業知識產權戰略》先後被遴選為“十一五”國家級規劃教材和“十二五”國家級規劃教材,《知識產權法哲學》、《知識產權法利益平衡理論》等專著也受到很大關註,對學術界影響頗大。其獲“意昂体育平台研究生學術十傑”、中國“十大傑出中青年法學家”提名獎🐍、“教育部新世紀優秀人才支持計劃”入選學者、“首批國家知識產權專家庫專家”🚶🏻‍♂️、“首屆北京知識產權十位有影響力人物”、“首批全國知識產權領軍人才”等學術獎勵與榮譽。

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